単行本２巻１２ページにある平均テスト順位を見て疑問に思ったことが…。
そう、それはこの分布図で２−Ａは本当に最下位になれるのかということであった。
例の分布図を見ると６００位以下の生徒が２−Ａではいわゆるバカレンジャーの５名、２年全体で１３８名いるということになる。
クラス数は２４だから、１３８÷２４＝５．７５で各クラスに５〜６名はバカレンジャー級の成績の生徒がいるということになる。
そうなるとバカレンジャーに最下位の責を負わすのは酷というものであろう。
では何が原因で２−Ａは最下位に甘んじていたのであろうか。
今一度分布図を見てみよう。
今まではどうしてもバカレンジャーに目が行きがちだったが、よくよく見ると１５０位から３５０位までがほぼ空白なのである。
この中にいるのは鳴滝姉妹ただ２人なのである。
これではいくら学年トップ級が３人いたとしても他のクラスにもバカレンジャー級の生徒が５人づついたとしても、上の下や中の上がいない２−Ａは最下位に甘んじざるを得ないわけである。
つまるところ２−Ａ最下位の責任はバカレンジャー＋中位の生徒にあるのかもしれないだろう。
２−Ａの最下位脱出のためにはバカレンジャーの底上げもいいが、成績中位の生徒の底上げも重要ではないのだろうかということであろうか。